第4章 (第2/2页)

缩，刚勉强跟着娜塔莎的力道把自己的手伸出来，却在红罗宾掏出开锁工具后立刻极力的向后退。

    ??“不！”这个孩子惊呼出声，众人才发现他的声音清脆悦耳，可此时却充满了痛苦和恐惧，“不要！”

    ??“没事的孩子，我们在帮助你。”娜塔莎把他拢在怀里，可仍无法制止他的恐惧：“不行！先生！先生会！”

    ??“那个‘先生’死了！”一旁的红头罩怒吼一声，在小孩颤巍巍的看向他的时候他平缓了语气，“你口中的‘先生’已经碎成了一片渣滓，他再也不会伤害你了。”

    ??在他愣神的时候，红罗宾迅速完成开锁，刚刚解开一只锁，小孩就极力的挣脱想要把锁重新挂回去，于是红罗宾连同娜塔莎和戴安娜一起，一边压制住他的手脚，一边极快的把各个锁打开，同时眼疾手快的把打开后的各种束具飞快的扔到小孩够不到的地方。

    ??一番折腾总算让孩子可以舒展手脚，娜塔莎半扶半抱着，几乎是用强力拖拽着他一步一挪的离开房间。

    ??路过旁边的刑房时，他又一次瘫软在娜塔莎的怀里，可离开了那间医疗室后他也意识到了整座庄园的不对劲，强撑着自己挪到了房间门口，看到里面焦黑破烂的墙壁，几乎认不出形状的碎肢，他终于从自己的喉咙深处发出一声悲鸣，如同一只小兽一般蜷在房门口。

    ??娜塔莎知道，这个孩子此刻终于意识到自己的噩梦彻底被终结了，不过让他建立起对眼前人的信任，还有很长的一段路要走。

    ??她扶起小孩，搂在怀里，继续给予他力量，推动他向屋外走去。

    ??第3章 【慎】科学家

    ??娜塔莎扶着小孩离开已经破败不堪的房屋时，发现一个关键问题，这孩子没有一双鞋子。

    ??而他也在恐惧任何能让自己悬空的姿势。

    ??脑子里过了不下一百种想要把斯莫尔·罗斯折磨致死的方法，娜塔莎仍在尽力平息自己的气息，努力让自己体现的情绪是“平静的”“善意的”，扶着孩子让他用自己的身体去感知外面的世界。

    ??这种方式显然是有效的。

    ??这个孩子固然会恐惧还在他身后的那群从长相看就极具威慑力的男人，但他更无法抗拒接触外面的世界，他第一次在娜塔莎的引导下有了正面的回应，小心翼翼用脚去触碰每一寸土地。

    ??娜塔莎拒绝了美队让人找双鞋的动作，直接与身体接触会让他更加安心。

    ??这种略积极的状态保证了他能够顺从娜塔莎移动到空中的天空母舰。

    ??尽管严重缺乏对外界的认知，属于小男孩的天性让他对机械、科技有着浓厚的兴趣，肉眼可见的放松并且尽力的不引入注意的去观察眼见的一切。